Endogamia académica y aportes intelectuales en Chile

Resumen

La literatura existente muestra que los académicos formados en la misma universidad donde traba-jan generalmente exhiben niveles de rendimiento académico más bajos que sus colegas formados en otras universidades. Sin embargo, reciente-mente se ha cuestionado la validez general de este razonamiento. En esta línea, nuestros resultados muestran que el nivel medio de endogamia acadé-mica en negocios y economía en las universidades chilenas es alto, con un valor de 46.4 %, bastante diferente al promedio de las universidades de los países occidentales. Encontramos que para las dos universidades chilenas mejor clasificadas, cierto grado de endogamia académica entre ellas parece justificado, al menos temporalmente. En el resto de las universidades chilenas observamos una relación inversa estadísticamente significativa entre endoga-mia académica y aportes intelectuales. Esto sugiere que la autolimitación de la endogamia parece ser muy recomendable para la mayoría de las univer-sidades chilenas, como lo es para la mayoría de las universidades mejor clasificadas del mundo.