Implementación de un cuadro de mando integral en una fundación educacional sin fines de lucro

Autores/as

  • Christian A. Cancino Faculty of Economics and Business, University of Chile
  • Antonio D. Farías
  • Freddy C. Coronado Faculty of Economics and Business, University of Chile

Palabras clave:

BSC, OSFL, articulación

Resumen

El sector educacional en Chile se encuentra hoy envuelto en un gran contexto de cambios. Mejoras en la calidad de la educación, gratuidad para apoyar a través de la inclusión el acceso con igualdad y mejoras en la gestión estraté- gica son algunos de estos cambios. Con respecto a gestión estratégica, implementar en organizaciones educaciona- les herramientas de apoyo gerencial que comúnmente implementan organizaciones del sector privado podría resultar muy útil. El cuadro de mando integral (CMI) puede ser una opción fiable para satisfacer las necesidades de informa- ción y gestión de distintas organizaciones educacionales que se enfrentan a los cambios mencionados. En este artí- culo se explica cómo un CMI es implementado en una organización sin fines de lucro (OSFL) dedicada a impulsar la educación inicial en Chile. Existe en Chile y Latinoamérica poca literatura sobre implementación del CMI en este tipo de organizaciones.

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Publicado

2016-06-01

Cómo citar

Cancino, C. A., Farías, A., & Coronado, F. C. . (2016). Implementación de un cuadro de mando integral en una fundación educacional sin fines de lucro. Multidisciplinary Business Review, 9(1), 32–40. Recuperado a partir de https://journalmbr.net/index.php/mbr/article/view/321

Número

Sección

Articulos